Светлана Махмутовна Шакирова, кандидат философских наук, руководитель отдела мониторинга научных изданий; заместитель главного редактора журнала «Вестник Казахского национального женского педагогического университета»
Алматы
Svetlana M. Shakirova, Cand. Sci. (Philos.), Head of the Monitoring Department of Scientific Publications; Deputy Editor-in-Chief of the Bulletin of Kazakh National Women’s Teacher Training University
Almaty
In 2022, the journal of the first quartile, indexed by Web of Science and Scopus, called Thinking Skills and Creativity, retracted 47 articles simultaneously. The author of this article found that 27 of the retracted articles belonged to authors from China, 10 – from Russia and 10 – from Kazakhstan. The article describes how the fact of retraction was perceived by the Kazakhstan authors of the retracted articles, what is the role of intermediaries, the degree of participation of the authors themselves in the work on the articles, what lessons were learned by the authors from this case. The research method used in this work is an interview with the authors responsible for correspondence, according to a questionnaire that included 11 questions. The sample included six authors from various universities of Kazakhstan. When analyzing the data, the content analysis method was used. The respondents’ answers to each question were analyzed by code and category. The answers showed that in order to publish an article in this journal, the authors: a) used the help of intermediaries; b) were not acquainted with the reviews in the process of double-blind peer-review; c) tried not to disclose the fact of retraction at their university; d) after retraction tried to make intangible claims to intermediaries, but were refused; e) in general, consider the fact of retraction an annoying misunderstanding due to the fault of the editorial board of the journal. This case clearly showed that it is necessary to purposefully and constantly improve the skills of authors in communication with foreign and domestic rating publications during the publication of scientific articles, to develop a culture of scientific writing at the institutional and individual level.
В 2022 г. журнал первого квартиля, индексируемый Web of Science и Scopus, под названием Thinking Skills and Creativity, произвел ретракцию 47 статей одномоментно. Автором данной статьи было установлено, что 27 ретрагированных статей принадлежали авторам из Китая, 10 – из России, еще 10 – из Казахстана. В статье описано, как был воспринят казахстанскими авторами ретрагированных статей факт ретракции, какова роль посредников, степень участия самих авторов в работе над статьями, и какие уроки были извлечены авторами в результате указанной ситуации. Метод исследования, примененный в данной работе, – интервью с авторами, ответственными за корреспонденцию, по опроснику, включавшему 11 вопросов. В выборку вошли шесть авторов из различных университетов Казахстана. При анализе данных был использован метод контент-анализа. Ответы респондентов на каждый вопрос были проанализированы по коду и категории. Ответы показали, что для публикации статьи в данном журнале авторы: а) воспользовались помощью посредников; б) не были ознакомлены с рецензиями в процессе анонимного рецензирования; в) постарались не оглашать факт ретракции в своем вузе; г) после ретракции пытались предъявить нематериальные претензии посредникам, но получили отказ; д) в целом считают факт ретракции досадным недоразумением по вине редколлегии журнала. Данный кейс наглядно показал, что необходимо целенаправленно и постоянно повышать навыки авторов по коммуникации с зарубежными и отечественными рейтинговыми изданиями в ходе публикации научных статей и развивать культуру научного письма на институциональном и индивидуальном уровне.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.